‘พท.-ปชน.-ปชป.’ ร่วมผ่า พ.ร.บ.การศึกษา42 ต้นเหตุปฏิรูปเหลว ชูปฏิวัติ กฎหมายใหม่

นี้ ว่า ที่พูดวันนี้ไม่ใช่ข้อสรุปของพรรค พท.ตนมองว่าการปฏิรูปการศึกษาที่ผ่านมา มีทั้งผ่าตัดเล็ก และผ่าตัดใหญ่ ที่พูดกันมาก คือ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542

รายละเอียดเพิ่มเติม

ซึ่งต้องมาดูกันว่าให้ยาผิดหรือไม่ผิด ทำไมไม่ได้ผล ทั้งงบประมาณด้านการศึกษาที่เป็นงบค่าจ้าง 80% แทบไม่มีงบพัฒนาการศึกษาเลย หลักสูตรฐานสมรรถนะที่ยังไม่เกิด ขณะที่ครูต้องสอนรูปแบบใหม่

แต่ถ้าดูที่ผ่านมา จะเห็นจากตัวชี้วัดต่างๆ ว่าเด็กไทยตกต่ำลงเรื่อยๆ ยิ่งเด็กในชนบทยิ่งถูกทิ้งห่าง ถ้าเป็นแบบนี้ไปเรื่อยๆ ประเทศไปไม่รอดแน่ “ยิ่งปฏิรูปการศึกษา ยิ่งไม่ได้อย่างที่

พ.ร.บ.การศึกษาฯ 2542 ต้องการ วันนี้ต้องกล้าหาญ ไม่ใช่แค่ปฏิรูป แต่ต้องปฏิวัติการศึกษา ออกกฎหมายที่แก้ปัญหาได้เบ็ดเสร็จ นอกจากนี้ เห็นว่าเมื่อกฎหมายในวันนี้ได้แยก พ.ร.บ.อาชีวศึกษา

สถานการณ์ล่าสุด

พ.ร.บ.การอุดมศึกษา และ พ.ร.บ.ปฐมวัยออกมาแล้ว ก็ควรแยกการศึกษาขั้นพื้นฐานออกมาต่างหาก ให้โรงเรียนมีอิสระ หรือจะเป็นนิติบุคคล ต้องชัดเจน ส่วน พ.ร.บ.การศึกษาใหญ่ก็ให้เป็น ‘ธรรมนูญ’

ที่พูดถึงหลักการกว้างๆ ต้องมีซุปเปอร์บอร์ด แต่อย่าคาดหวังว่าจะเป็นคณะซุปเปอร์แมน ต้องวางนโยบายระยะยาว ส่วนสาเหตุที่ทำให้การปฏิรูปการศึกษาไม่สำเร็จ จากการเมืองที่ไม่ต่อเนื่อง

หรือเปลี่ยนรัฐบาล ทำให้การปฏิรูปการศึกษาถูกบอนไซ ดังนั้น ซุปเปอร์บอร์ดต้องมีอิสระจริงๆ ต้องเป็นองค์กรการศึกษาแห่งชาติ เหมือนธนาคารแห่งประเทศไทย (ธปท.) ที่ไม่ว่าใครจะมาเป็นรัฐบาล

มุมมองและผลกระทบ

จะเข้ามาแทรกแซงไม่ได้” นายสุทิน กล่าว ด้าน นายพริษฐ์ วัชรสินธุ รองหัวหน้าพรรคประชาชน (ปชน.) กล่าวว่า ไม่มั่นใจว่าทุกพรรคเห็นปัญหาที่ต้องปฏิรูปการศึกษาตรงกันหรือไม่

การศึกษาไทยปัจจุบันขาด 3E คือ 1.Emergency การรับมือกับภาวะฉุกเฉิน ซึ่งปัจจุบันงบลงถึงมือนักเรียนน้อยมาก เพียง 15% ของงบด้านการศึกษาเกือบ 3 แสนล้านบาท เรียนเยอะเป็นลำดับต้นๆ

แต่คะแนน PISA ถดถอยกว่าประเทศอื่นๆ 2.Empathy ความเข้าอกเข้าใจผู้เรียน จากคะแนน PISA พบว่าการประเมินด้านอื่นๆ อย่างด้านการกิน หรือสุขภาพใจที่ดีของเด็กไทย น่าตกใจมาก และ 3.Elasticity

ข้อมูลจากแหล่งข่าว

ความยืดหยุ่นของระบบ และหลักสูตร จะทำอย่างไรให้ระบบการศึกษาไทยรองรับการยืดหยุ่นได้มากขึ้น “อย่าคิดว่าทุกเรื่องจะแก้ได้ผ่านการแก้กฎหมาย จริงๆ แก้ได้โดยไม่ต้องแก้กฎหมาย แต่

พ.ร.บ.การศึกษาฯ ฉบับใหม่ก็จำเป็น ต้องมาดูว่าจะใส่อะไรเข้าไป อาทิ 1.ต้องรับประกันสิทธิอะไรบ้างให้ผู้เรียนให้ได้มากที่สุด 2.โครงสร้างรัฐ จะแบ่งภารกิจภายในกระทรวง ทั้งระดับชาติ

และระดับพื้นที่อย่างไร หรือโครงสร้างหลักสูตร ต้องปรับทุกกี่ปี แล…

อ่านรายละเอียดต้นทางได้ที่ ไทยพีบีเอส