สสส. สานพลังภาคี ชูสัญญาณเตือนภัย สร้างสังคมไทยไร้ความรุนแรง

ประเด็นสำคัญ

ร่วมคัดกรอง-ช่วยเหลือ-สร้างพื้นที่ปลอดภัยให้เด็ก-เยาวชนไทย พร้อมหนุนรัฐบาลขับเคลื่อนนโยบายลดความรุนแรง-หยุดเหตุโศกนาฏกรรมในสังคม ผ่านแนวทาง

“ป้องกันในสถานศึกษา-คุมแพลตฟอร์มดิจิทัล-เสริมศักยภาพ อปท.” เชื่อมการทำงานไร้รอยต่อ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ร่วมกับภาคีเครือข่ายเด็ก เยาวชน และครอบครัว

รายละเอียดเพิ่มเติม

จัดเวทีเสวนาหัวข้อ “อย่ารอให้เกิดเหตุ: เห็นสัญญาณ เชื่อมการดูแล สร้างความปลอดภัย สังคมไทยไร้ความรุนแรง” ที่อาคารศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ กรุงเทพฯ เดินหน้าชวนภาครัฐ เอกชน และประชาสังคม

ร่วมเสนอแนวทางการป้องกันความรุนแรงต่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว พร้อมออกแบบระบบที่เชื่อมต่อความช่วยเหลือ ช่วยลดปัญหาความรุนแรงในสังคมไทย นพ.พงศ์เทพ วงศ์วัชรไพบูลย์ ผู้จัดการกองทุน

สสส. กล่าวว่า วิกฤตความรุนแรงในเด็กและเยาวชน คือวิกฤตซ่อนเร้น และไม่ได้จำกัดอยู่เพียงแค่เหตุการณ์ร้ายแรงในโรงเรียนเท่านั้น ซึ่งการแก้ไขปัญหาความรุนแรง ไม่สามารถทำแยกส่วนได้

สถานการณ์ล่าสุด

ต้องอาศัยทั้งระบบนิเวศร่วมกัน สสส. มีแผนดำเนินงานขับเคลื่อนสุขภาวะเด็ก เยาวชน และครอบครัว ซึ่งมีต้นทุนการทำงานพร้อมต่อยอด ได้แก่ เครือข่ายวิชาการและเครือข่ายระดับพื้นที่

กระจายตัวอยู่ใน 200 ตำบล 24 จังหวัดทั่วไทย มุ่งขับเคลื่อนงานยกระดับคุณภาพชีวิตเด็กและครอบครัวในระดับพื้นที่ และสะท้อนข้อเสนอแนะเชิงนโยบายให้กับภาครัฐ นอกจากนี้

ยังมีนวัตกรรมและชุดองค์ความรู้ 146 ชิ้น ครอบคลุมประเด็นสุขภาพจิต ป้องกันความรุนแรง คัดกรองความเสี่ยง และฟื้นฟูหลังเหตุการณ์ความรุนแรง

มุมมองและผลกระทบ

เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ทุกภาคส่วนสามารถเข้ามาศึกษาและนำไปปรับใช้กับพื้นที่ได้ สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่เว็บไซต์ happychild.thaihealth.or.th นพ.พงศ์เทพ กล่าวต่อว่า

การป้องกันปัญหาความรุนแรงและดูแลความปลอดภัยในโรงเรียน สสส. และภาคีเครือข่าย มีข้อเสนอต่อรัฐบาลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เร่งส่งเสริมประเด็นสำคัญ ดังนี้

1.ขับเคลื่อนมาตรการสร้างระบบนิเวศที่ปลอดภัย 3 ด่าน ได้แก่ ด่านครอบครัว เร่งส่งเสริมทักษะการสร้างพื้นที่ปลอดภัยภายในบ้าน สังเกตสัญญาณเสี่ยง และรู้จักวิธีรับมือเมื่อลูกถูกกลั่นแกล้ง

ข้อมูลจากแหล่งข่าว

ด่านโรงเรียน จัดให้มีกิจกรรม Homeroom เพื่อสร้างสัมพันธภาพและคัดกรองนักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงเชิงรุก พร้อมจัดตั้งทีมครูและนักจิตวิทยา เพื่อคอยช่วยเหลือทันที

และสร้างช่องทางแจ้งเหตุโดยไม่เปิดเผยตัวตน ที่สำคัญ เมื่อเกิดเหตุการณ์รุนแรง ต้องใช้การไกล่เกลี่ยแทนการลงโทษ และจัดให้มีฝึกซ้อมแผนเผชิญเหตุวิกฤต ด่านชุมชน

ส่งเสริมการจัดตั้งกลไกเฝ้าระวังร่วมกัน ใช้แนวคิด “เลี้ยงเด็กหนึ่งคนใช้คนทั้งหมู่บ้าน” คอยสอดส่องและแจ้งเหตุ และสนับสนุนลานเล่น ลานกีฬา ศิลปะ ดนตรี ในช่วงเวลาหลังเลิกเรียนและวันหยุด

“2.ขับเคลื่อนเชิงนโยบายเพื่อความปลอด…

อ่านรายละเอียดต้นทางได้ที่ มติชน